Орієнтовний план самоосвіти молодого вчителя

1. Знайомство з інструктивно-нормативними документами.

2. Аналіз змісту навчальних програм, підручників, вимог до оцінювання знань і вмінь учнів по предмету.

3. Розробка поурочних планів, при необхідності методичних матеріалів.

4. Робота по підвищенню свого науково-методичного рівня:

·        вибір індивідуальної науково-методичної теми;

·        опрацювання науково-методичної літератури;

·        психолого-педагогічної літератури;

·        довідкової літератури;

·        участь у роботі РМО;

·        ШМО;

·        творчій групі;

·        ШППД;

5.Спільне проведення з наставником уроків та позакласних заходів та послідуюче їх обговорення.

6.Взаємовідвідування уроків та позакласних заходів.

7. Визначення найбільтипових труднощів у забезпеченні навчально-виховного процесу, визначення «вузьких місць» у своїй науково-методичній підготовці та можливих шляхів їх ліквідації у майбутньому.

8.Звіт про виконану роботу по підвищенню свого професійного рівня.